El e-learning es en la actualidad uno de los medios de formación que está alcanzando un mayor desarrollo. Centenares de iniciativas formativas se están desarrollando en todo el mundo utilizando este canal, empresas y centros de formación empiezan a adoptarlo como medio principal para la impartición del conocimiento. El e-learning se entiende hoy como un fenómeno formativo de naturaleza práctica de gran interés y progresión futura. Este es un ámbito donde se entrecruzan la creación de contenidos, la pedagogía, la tecnología y la organización, lo que necesita por tanto de profesionales de distintos campos para lograr una visión integrada de la problemática y poder aplicar de forma exitosa la teleformación. En este libro se han reunido tres autores de procedencia diferente, para suministrar los pilares fundamentales para la implantación del e-learning en empresas e instituciones. En esta obra se ha optado por la concisión y la orientación, de manera que el lector disponga de unas ideas estructurales para aproximarse al mundo del e-learning. Organizado en tres partes, el libro analiza aspectos tan destacados como qué es la teleformación en nuestros días, las bases del diseño instruccional para los sistemas de teleformación, o los conceptos procedentes de la psicología cognitiva. Este libro pretende ayudar a quienes quieran prepararse para afrontar de forma exitosa sus cometidos en el ámbito del e-learning, un nuevo sector ocupacional que cubre un amplio abanico, desde coordinadores de proyecto y asesores de formación, hasta directores de programas, auditores y evaluadores, especialistas en diseño de material y responsables de contenidos, ergonomistas, en definitiva, para todos aquellos que deseen optimizar los procesos que intervienen en la demanda, diseño e integración del conjunto de elementos que toman parte en un proyecto e-learning.