Microtextos en acción. Didáctica del microrrelato y otras formas breves hipermediales explora la evolución de las narrativas breves en la era digital, destacando su impacto en la educación y la comunicación. A partir de la intersección entre texto, imagen y sonido, el microrrelato hipermedial se convierte en un recurso didáctico clave para fomentar la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la creatividad en el aula. Los autores analizan cómo la fragmentación, la intertextualidad y la interacción multimedia han transformado las prácticas de lectura y escritura, especialmente entre las nuevas generaciones. Se abordan ejemplos concretos, como el uso de memes literarios, booktráilers y pódcasts educativos para ilustrar las posibilidades pedagógicas de estas microformas narrativas. Con un enfoque teórico y práctico, este libro ofrece herramientas innovadoras para docentes, investigadores y estudiantes interesados en la literatura digital y su potencial en la enseñanza. Un estudio imprescindible para comprender el futuro de la narrativa breve en la cultura digital y su papel en la educación del siglo XX