Aunque la relación entre las matemáticas y el arte puede rastrearse desde la antigüedad, fun-damentalmente en aspectos geométricos y técnicos, es con la llegada de las vanguardias y delarte abstracto a comienzos del siglo XX cuando las matemáticas cobran una mayor y distintarelevancia: como fuente de inspiración y como herramienta de creación artística. Pensemos,por ejemplo, en la importancia de la cuarta dimensión para los movimientos vanguardistas o,a partir de Kandisnky y posteriormente de Max Bill y el arte concreto, en la reivindicación delpensamiento matemático en la creación artística. Una idea que tendría una influencia funda-mental en corrientes como el constructivismo, el minimalismo, el movimiento fluxus, el arteconceptual, el arte sistemático o el arte óptico, entre otros. Siguiendo este planteamiento, estelibro analiza, a través de una variedad de ejemplos y actividades, cómo las matemáticas estánpresentes en el arte contemporáneo como herramienta creativa.

Raúl Ibáñez Torres es matemático, profesor de Geometría en la Universidad del País Vasco y divulgador científico. Dirige el portal DivulgaMAT, Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas, y es miembro de la comisión de divulgación de la Real Sociedad Matemática Española. Ha sido guionista y presentador del espacio "“Una de Mates”" del programa de televisión Órbita Laika. Colabora desde 2005 en los programas Graffiti y La mecánica del caracol en Radio Euskadi. Forma parte de la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y de su blog Cuaderno de Cultura Científica. Ha recibido el V Premio José María Savirón de Divulgación Científica (modalidad nacional, 2010) y el Premio COSCE a la Difusión de la Ciencia (2011).