El lector tiene entre sus manos un libro que habla sobre el «florecer», temaactual y abordado últimamente por la filosofía, la psicología, la sociología yotros campos muy diversos del saber... Esta obra intenta un dobleacercamiento a la cuestión: una de tipo literario/narrativo (llevada a cabo porDaniel Capó) y otro de carácter más filosófico/conceptual (realizada porCarlos Granados). El fenómeno que se pretende describir (el«florecimiento») obliga, en cierta manera, a asumir este tratamiento dispar.Porque lo que está en juego es la «vida», hemos menester un acercamientonarrativ o que la relate y despliegue en su acontecer. Porque lo que está enjuego es, también, el «conocer», se precisa una explicación conceptual, queatine con las categorías adecuadas para hacer comprensible la cuestión ensu esencia íntima. El lector verá, en todo caso, que hay una profunda unidady concordia en el libro. El texto de Daniel Capó gira en torno a la paternidady la filiación, a saber, se mueve en el marco de la familia. La contribución deCarlos Granados maniobra en el campo de la educación y, en este sentido,resulta claramente complementaria a la anterior. La «casa» y la «escuela»se desvelan así como ámbitos naturales del humano florecer.