El texto aborda aquellos conceptos preliminares para el estudio de la Teoría del Conocimiento tales como «intencionalidad», «signo», «concepto» o «teoría» para, finalmente, plantear el problema de la definición de conocimiento. Se trata de un texto de carácter eminentemente propedéutico que tiene como única finalidad preparar al lector para que pueda abordar temas más complejos. El libro está dirigido a estudiantes de primeros cursos de Filosofía o Humanidades, aunque también puede ser de utilidad al lector curioso dado su carácter básico e introductorio.