El objetivo central de este libro es aportar a los docentes de preescolar (educación inicial), una forma práctica y útil para conocer mejor los procesos del desarrollo infantil, detectar lo que es importante observar en cada niño, aprender a registrar de forma fiable esas observaciones, elaborar informes dirigidos a los padres que reflejen realmente a su hijo y, en general, ayudar a los docentes a conocer más y mejor a los niños que tienen bajo su cuidado. La autora destaca en todo momento la valiosa labor de los docentes de niños pequeños y el rol primordial que desempeñan en el desarrollo infantil como figuras sustitutas de apego, asumiendo que todo lo que ocurre en los primeros seis primeros años va a dejar una huella imborrable en la vida futura de esos niños, como lo confirman las neurociencias.

Psicóloga infantil y juvenil. Está radicada y ejerce su actividad profesional en Madrid. Es autora del libro "El déficit de atención sin fármacos, una guía para padres y docentes" (Psimática Editorial). Compagina su actividad clínica en Madrid con charlas, recursos presenciales y online y una exhaustiva labor relacionada con el campo editorial.